DEFINICIÓN CONCEPTUAL.

1) MODELO DIDÁCTICO DE EXPERIMENTACIÓN UTILIZANDO VIDEO JUEGOS EDUCATIVOS. 

• En el presente trabajo de investigación, se define al modelo didáctico como el conjunto de pasos y procedimientos basados en las teorías de Vygotsky que valiéndose de los Video Juegos educativos y siguiendo la lógica del método científico, contribuyen a la administración del tiempo libre de los estudiantes.

2) DESARROLLO DE ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE.

• El tiempo libre debe posibilitar el ejercicio de la voluntad y la libertad, permite el desarrollo de nuestra autonomía dando paso a nuestra expresión personal, haciendo lo que nos gusta, aquello en lo que encontramos sentido. Lo que quiere decir que el tiempo libre debe estar cada vez más unido al “tiempo personal”